我国高等教育发展的基本趋势是什么

豆壳考试网将带大家认识中国高等教育发展趋势，并将相对应的解决措施告诉大家，希望可以帮助大家减轻一些烦恼。

我国高等教育发展的基本趋势是什么

我国高等教育发展的基本趋势如下：

1、中国高等教育毛入学率接近发展中国家平均水平，但平均每10万人口高等教育在校生数明显低于发达国家和世界平均水平

2009年，中国高等教育毛入学率继续提高并达到24.35%，而同年世界发达国家的高等教育毛入学率平均值已达65.26%，发展中国家为28.56%，世界平均水平则为36.06%。

2、中国高等教育在校生规模居世界第一，但其中专科层次学生所占比例偏大

2009年，中国高等教育在校生规模已经超过2929万人，位居世界第一，成为名副其实的高等教育大国。

3、中国对高等教育投入的重视程度居世界前列，但财政性高等教育经费占国内生产总值（GDP）的比例却低于发达国家、发展中国家以及世界平均水平

2008年，中国高等教育支出占教育总支出的比例为29.03%，这一比例略高于同年发达国家平均水平，远远高于同年发展中国家平均水平和世界平均水平。

4、中国高校教师数量居世界第一，女性教师所占比例相对较高，但师资力量差距仍大。

中国有越来越多的女性进入高校工作，女性已成为中国高等教育领域的重要力量。

5、中国是世界上出国留学人数最多的国家，约占世界留学总人数的15%，但来华留学生仅占全球留学生总数的1.8%。

中国是高等教育出国留学生数量最大的国家

6、中国在工程索引（EI）、科学引文索引（SCI）期刊上发表论文数量分别居世界第一和第二，但在社会科学引文索引（SSCI）期刊的论文发表数量相对较少

中国在社会科学领域社会科学引文索引期刊的论文发表量较低，仅排在第八位

7、中国高校的国际声誉在发展中国家处于领先地位，但与发达国家相比还有较大差距。

中国高等教育发展的重点是

中国高等教育发展的重点是提高教育质量和办学效益。

积极鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，逐步形成以政府办学为主体，社会各界共同参与，政府举办的高等学校和社会力量举办的高等学校共同发展的办学体制。利用国家其他已有的信息和通信资源，大力发展现代远程教育。

有条件的高等学校要采用网络、广播、电视、函授及其他远程教育方式实施高等教育，不断提高教育质量、办学效益和现代远程教育的水平。要大力发展从业专业技术人员和管理人员的大学后继续教育，制定发展规划，以知识更新、拓展和深化为主要内容，以提高实际工作能力和创新能力为主要目标培养人才，促进经济建设、科技进步和社会发展。

高等教育的发展趋势

一、发展方向大众化。随着我国经济的快速发展，民众对高等教育的需求越来越旺盛，经过连续几年的扩招，普通高校在校人数已由1998年的340万人，增加到2001年的718万人，2002年更达到14.8%。种种迹象表明，我国的高等教育已开始由“精英教育”走向“化”。

二、办学方式多元化。现在除国立大学外，还有民办大学，一些国立大学的内部可能会出现相应调整，出现“一校两制”甚至“一校多制”的现象。二是投资渠道多元化，据统计，从1998年到2001年，我国高等学校新增加的教育投资，80%来自银行贷款和社会力量投入。

三、办学模式市场化。市场经济体制的确立，高校价值的确认越来越偏重于社会的认可，高校正从“象牙塔”走向社会，并最终完全融入国民经济的主战场，一些高校的专业设置、招生就业越来越充分考虑社会的需求。